Neuropsychologie und klinische Psychologie
Kommisarische Leitung: Kristin Geiszkopf Neuropsychologische Diagnostik beschäftigt sich u. a. mit Entwicklungs- und Schuleignungsdiagnostik, Intelligenz, feinmotorischen Fähigkeiten, Reaktionsfähigkeit, Aufmerksamkeit und Konzentrationsvermögen, Lernen und Gedächtnis, visueller Wahrnehmung und räumlich-konstruktiven Fähigkeiten, sogenannten Exekutivfunktionen wie Handlungsplanung, Prolblemlösungs- fähigkeiten und abstraktem Denken. Ferner werden Störungen wie Neglect, Apraxien und Agnosien diagnostiziert. Es werden dazu zahlreiche standardisierte Testverfahren eingesetzt. 
Zum Vergrößern Bilder anklicken. (2 Bilder) Im Kleinkindalter führen wir eine ganzheitliche Entwicklungsdiagnostik mit besonders geeigneten Verfahren zur Ermittlung des Standes der geistigen und sozialen Entwicklung des Kindes im Vergleich zu seiner Altersgruppe durch. |
Nach akuten Hirnschädigungen (z. B. durch Unfallverletzung) geht es darum, die natürlichen Vorgänge der Erholung und funktionellen Reorganisation des Gehirns optimal zu unterstützen und zu fördern. Wir wollen die vorhandenen Ressourcen aktivieren, um die Kompensation möglicher Einbußen der Hirnleistungsfähigkeit gezielt anzuregen. Neuropsychologische Therapie umfasst dazu ein Funktionstraining mit computergestützten und spielerisch-handlungspraktischen Materialien sowie die Bearbeitung von konkreten Aufgaben in den Bereichen Aufmerksamkeit und Konzentration, Gedächtnis, visuelle Exploration und Problemlösefähigkeiten. Es werden Einzel- und Gruppentherapien durchgeführt zur Verbesserung der Orientierung, der Kommunikation in allen Phasen der Rehabilitation einschließlich eines frühen Dialogaufbaus bei Wachkomapatienten und Strukturierung des Stationsalltags bei desorientierten Patienten. Weitere Elemente der Therapie sind:
Klinisch-psychologische Diagnostik erfasst alle Formen von Auffälligkeiten und Störungen des Verhaltens und emotionalen Erlebens wie internalisierende Auffälligkeiten (Ängstlichkeit, Depression, sozialer Rückzug, körperliche Beschwerden) und externalisierende Störungen (dissoziales und aggressives Verhalten), Selbstwert und Selbstbild, Lebenszufriedenheit Diagnostische und therapeutische Maßnahmen außerhalb unserer Einrichtung:
Ziel der Behandlung ist es, das Entwicklungspotenzial unserer Patienten optimal zu fördern, um auf diese Weise eine Verbesserung alltagspraktischer und kognitiver Fähigkeiten, eine frühzeitige Kompensation von Entwicklungsrückständen sowie eine bestmögliche Integration in Familie, Schule, Berufsausbildung, Fördereinrichtung zu erreichen. |